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21楼
艺术设计专业
专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较高综合素质与应用能力,熟练掌握艺术设计基本理论和先进的数字化制作技术,具备独li进行视觉传达设计和网络艺术设计的基本能力的高级复合型人才。积极开发学生的创意潜能,提升学生的艺术设计美学思想和技术与艺术结合的设计理念,提高网络广告策划、产品包装策划、企业及产品整体形象策划等创意设计能力,成为具有创新能力和现代意识的应用型艺术设计人才。学生毕业后能在网络营运公司、广告公司、电脑视频娱乐产品开发与制作公司等文化艺术部门从事创意策划制作和相关的研究工作及管理工作。
专业培养要求:本专业学生主要通过艺术设计的基本理论和基础知识的学习,受到艺术设计思维能力的培养以及艺术设计方法和设计技能的基本训练,具备本专业创新设计的基本素质。
主要课程:
视觉传达方向:设计素描、设计色彩、构成基础、计算机艺术设计基础、计算机辅助设计、计算机图形设计制作、设计史、艺术设计概论、广告策划创意学、图形创意与图像表达、印刷材料与工艺、版式设计、CIS设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、空间展示设计、影像技术、网络艺术与网页设计等课程。
网络艺术方向:设计素描、设计色彩、构成基础、网络美学、网络传播学、网络概论、设计史、计算机图形设计制作、计算机网络艺术基础、图形创意与图像表达、数字录音制作、网页脚本语言、网页设计与制作、网络图像处理与优化基础、网站策划与创意、网络动画制作、网络音频基础及制作、网络产品市场开发、影像技术等课程。
主要实践性教学环节:课程作业练习、认识实习、素描、速写、色彩、艺术设计采风、工艺实践、课程设计、毕业实习、毕业设计等。
标准学制:四年
授予学位:文学学士
招生类别:艺术类
专业优势和特色:注重现代艺术与高新技术结合,用作品说话,紧密结合数字媒体、创意产业发展,培养素质强、口径宽,重实践,集创意策划、设计制作为一体的应用型艺术设计人才。
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艺术设计专业
专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较高综合素质与应用能力,熟练掌握艺术设计基本理论和先进的数字化制作技术,具备独li进行视觉传达设计和网络艺术设计的基本能力的高级复合型人才。积极开发学生的创意潜能,提升学生的艺术设计美学思想和技术与艺术结合的设计理念,提高网络广告策划、产品包装策划、企业及产品整体形象策划等创意设计能力,成为具有创新能力和现代意识的应用型艺术设计人才。学生毕业后能在网络营运公司、广告公司、电脑视频娱乐产品开发与制作公司等文化艺术部门从事创意策划制作和相关的研究工作及管理工作。
专业培养要求:本专业学生主要通过艺术设计的基本理论和基础知识的学习,受到艺术设计思维能力的培养以及艺术设计方法和设计技能的基本训练,具备本专业创新设计的基本素质。
主要课程:
视觉传达方向:设计素描、设计色彩、构成基础、计算机艺术设计基础、计算机辅助设计、计算机图形设计制作、设计史、艺术设计概论、广告策划创意学、图形创意与图像表达、印刷材料与工艺、版式设计、CIS设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、空间展示设计、影像技术、网络艺术与网页设计等课程。
网络艺术方向:设计素描、设计色彩、构成基础、网络美学、网络传播学、网络概论、设计史、计算机图形设计制作、计算机网络艺术基础、图形创意与图像表达、数字录音制作、网页脚本语言、网页设计与制作、网络图像处理与优化基础、网站策划与创意、网络动画制作、网络音频基础及制作、网络产品市场开发、影像技术等课程。
主要实践性教学环节:课程作业练习、认识实习、素描、速写、色彩、艺术设计采风、工艺实践、课程设计、毕业实习、毕业设计等。
标准学制:四年
授予学位:文学学士
招生类别:艺术类
专业优势和特色:注重现代艺术与高新技术结合,用作品说话,紧密结合数字媒体、创意产业发展,培养素质强、口径宽,重实践,集创意策划、设计制作为一体的应用型艺术设计人才。
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2016/6/17 8:34:36
23楼
软件工程专业
专业培养目标:面向软件行业国际化和软件人才实际能力的需求,采用强化外语能力培养、实际能力训练和严谨的学风教育,引入国际化的技能教育机制和模式,培养具有实际软件专业工作能力和国际化适应能力、良好综合素质的高层次、创新型软件技术人才和软件专业管理人才。
专业培养要求:系统掌握本专业的基础理论知识和技能,能适应软件业发展的趋势和要求;掌握软件系统的研发过程,能胜任软件系统分析、设计、实现、测试和维护任务;掌握软件工程的规范与方法,有运用软件工程方法解决实际问题的能力;具有软件工程项目管理和软件质量测评的能力;具有通信软件或数字媒体软件应用开发的能力;具有良好的外文阅读、交流、写作能力;具有良好的职业道德和团队合作精神,有较好的管理与协调能力。
相近专业:计算机科学与技术、通信工程、数字媒体、管理信息系统
专业方向:通信软件、数字媒体技术
专业方向核心课程:
通信软件方向:软件工程、J2EE、C++程序设计及面向对象技术、.NET程序设计、JAVA程序设计、CMM、数据库原理与设计、嵌入式系统及应用、软件测试方法与技术、多媒体技术、通信网与计算机网、网络协议分析、网络安全技术、通信技术、通信软件技术、中间件技术、网络系统管理。
数字媒体技术方向:软件工程、J2EE、C++程序设计及面向对象技术、.NET程序设计、JAVA程序设计、CMM、计算机网络、数据库原理与设计、嵌入式系统及应用、软件测试方法与技术、多媒体技术、数字媒体导论、数字图像与视频处理、动画设计与制作、数字艺术设计基础、多媒体数据库技术、动画设计与制作、游戏程序设计、数字影视与影像技术。
主要实践性教学环节:专业认识实习、课程设计、认识实习、软件开发综合实训、毕业设计、创新设计等。
标准学制:四年
授予学位:工学学士
招生类别:理工类
专业优势和特色:以培养具有国际化、专业化的软件人才为目标,教学模式紧跟软件行业发展的需求,强化实践和外语能力培养。充分利用国内外优质教育资源,培养学生良好的专业素养,让学生能适应政fu机构、企事业单位、开拓创业等领域的需要。
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软件工程专业
专业培养目标:面向软件行业国际化和软件人才实际能力的需求,采用强化外语能力培养、实际能力训练和严谨的学风教育,引入国际化的技能教育机制和模式,培养具有实际软件专业工作能力和国际化适应能力、良好综合素质的高层次、创新型软件技术人才和软件专业管理人才。
专业培养要求:系统掌握本专业的基础理论知识和技能,能适应软件业发展的趋势和要求;掌握软件系统的研发过程,能胜任软件系统分析、设计、实现、测试和维护任务;掌握软件工程的规范与方法,有运用软件工程方法解决实际问题的能力;具有软件工程项目管理和软件质量测评的能力;具有通信软件或数字媒体软件应用开发的能力;具有良好的外文阅读、交流、写作能力;具有良好的职业道德和团队合作精神,有较好的管理与协调能力。
相近专业:计算机科学与技术、通信工程、数字媒体、管理信息系统
专业方向:通信软件、数字媒体技术
专业方向核心课程:
通信软件方向:软件工程、J2EE、C++程序设计及面向对象技术、.NET程序设计、JAVA程序设计、CMM、数据库原理与设计、嵌入式系统及应用、软件测试方法与技术、多媒体技术、通信网与计算机网、网络协议分析、网络安全技术、通信技术、通信软件技术、中间件技术、网络系统管理。
数字媒体技术方向:软件工程、J2EE、C++程序设计及面向对象技术、.NET程序设计、JAVA程序设计、CMM、计算机网络、数据库原理与设计、嵌入式系统及应用、软件测试方法与技术、多媒体技术、数字媒体导论、数字图像与视频处理、动画设计与制作、数字艺术设计基础、多媒体数据库技术、动画设计与制作、游戏程序设计、数字影视与影像技术。
主要实践性教学环节:专业认识实习、课程设计、认识实习、软件开发综合实训、毕业设计、创新设计等。
标准学制:四年
授予学位:工学学士
招生类别:理工类
专业优势和特色:以培养具有国际化、专业化的软件人才为目标,教学模式紧跟软件行业发展的需求,强化实践和外语能力培养。充分利用国内外优质教育资源,培养学生良好的专业素养,让学生能适应政fu机构、企事业单位、开拓创业等领域的需要。
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签名档
优秀,让人生出彩!
2016/6/17 12:27:48
24楼
----------生物信息学院------------
生物信息学院于2000年由重庆邮电学院、重庆市中药研究院、太极集团三方联合组建成立。现有生物医学工程、生物技术、中药学、制药工程和生物信息学五个本科专业。教职工57人,其中具有副高职称以上的占42%,具有博士学位的占19%,具有硕士学位以上的占86%。学院高度重视教学科研工作及国内外学术交流与合作,目前承担国家自然科学基金及省部级教研、科研项目25项;与美国德克萨斯A&M大学、□□大学、中国科学院基因组研究所、北京中医药大学、中国医学科学院等著名单位建立了友好合作关系.
学院依托学校的信息科学背景和优势,以及西部地区得天独厚的药用生物资源优势,理论与实践并重,教、研、产一体化育人,秉持 “大众化教育、精英化培养”的教育理念,努力为社会主义现代化建设培养高素质人才。学院2005、2006、2007三届毕业生考研率一直居全校第一,就业率名列前茅。
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----------生物信息学院------------
生物信息学院于2000年由重庆邮电学院、重庆市中药研究院、太极集团三方联合组建成立。现有生物医学工程、生物技术、中药学、制药工程和生物信息学五个本科专业。教职工57人,其中具有副高职称以上的占42%,具有博士学位的占19%,具有硕士学位以上的占86%。学院高度重视教学科研工作及国内外学术交流与合作,目前承担国家自然科学基金及省部级教研、科研项目25项;与美国德克萨斯A&M大学、□□大学、中国科学院基因组研究所、北京中医药大学、中国医学科学院等著名单位建立了友好合作关系.
学院依托学校的信息科学背景和优势,以及西部地区得天独厚的药用生物资源优势,理论与实践并重,教、研、产一体化育人,秉持 “大众化教育、精英化培养”的教育理念,努力为社会主义现代化建设培养高素质人才。学院2005、2006、2007三届毕业生考研率一直居全校第一,就业率名列前茅。
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2016/6/17 12:33:43
25楼
生物医学工程专业
(医学电子仪器方向)
专业培养目标:本专业以信息技术为支撑,以医学电子仪器为专业特色,培养具备生命科学、电子技术、计算机控制技术及信息科学有关的理论知识,具有能将医学与工程技术相结合的科学研究能力,能从事医学电子仪器的设计制造、仪器与系统的设计制造以及在其它电子应用技术、计算机应用技术、通信与信息处理等方面从事系统分析、系统设计、系统运行等工作的高级工程技术人才。
专业培养要求:作为电气信息类专业,本专业学生主要学习生命科学、电子技术、控制理论、信息检测与处理技术、计算机技术在医学中的应用等方面的基本理论和基础知识,受到较好的电子技术、计算机技术和仪器应用的训练,具备设计和开发用于医学诊断、治疗、人体功能辅助和卫生保健的医学电子仪器、设备及系统的能力。
主要课程:基础医学课程、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、医学电子学、自动控制原理、生物医学传感器与测量、微型计算机原理、信号与系统、数字信号处理、医学信号处理、医学图像处理、医学成像技术、医学仪器、单片机原理及在医学中的应用、嵌入式控制系统等、计算机网络与远程医疗。
主要实践性教学环节:计算机应用及上机、金工实习、电子设计、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、基础医学综合实验、生物医学传感器与测量实验、医学微型计算机系统实验、医学信号处理及图像处理实验、生物信息检测综合实验。
标准学制:四年
授予学位:工学学士
招生类别:理工类
专业优势和特色:本专业以电子技术及信息科学为主要手段,突出了医学电子仪器研究方向,培养的学生具备扎实的信息学科理论功底、较强的电子实践技能和勇于开拓创新的精神,为个人更广阔的发展空间和更高层次的发展方向奠定了基础。
生物技术专业
专业培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在工业、医药、食品、环保、园林、农、林、牧、渔等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的科学研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
专业培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论知识,受到生物应用、基础研究和技术开发方面的科学思维和实验训练,具有计算机基本理论和技能,具备具有较好的科学素养和教学、研究、开发与管理的基本能力。
相近专业:生物科学、生物工程。
主要课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备。
主要实践性教学环节:计算机应用及上机、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、基础生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验、生物技术大实验。
标准学制:四年
授予学位:理学学士
招生类别:理工类
专业优势和特色:本专业以信息学科为背景,将生物技术、药学与计算机信息技术进行有机结合,形成生物制药和生物信息为特色研究方向的教育教学环境和育人模式,强化学生动手能力和开拓创新精神的培养,为向更高层次发展奠定基础。
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生物医学工程专业
(医学电子仪器方向)
专业培养目标:本专业以信息技术为支撑,以医学电子仪器为专业特色,培养具备生命科学、电子技术、计算机控制技术及信息科学有关的理论知识,具有能将医学与工程技术相结合的科学研究能力,能从事医学电子仪器的设计制造、仪器与系统的设计制造以及在其它电子应用技术、计算机应用技术、通信与信息处理等方面从事系统分析、系统设计、系统运行等工作的高级工程技术人才。
专业培养要求:作为电气信息类专业,本专业学生主要学习生命科学、电子技术、控制理论、信息检测与处理技术、计算机技术在医学中的应用等方面的基本理论和基础知识,受到较好的电子技术、计算机技术和仪器应用的训练,具备设计和开发用于医学诊断、治疗、人体功能辅助和卫生保健的医学电子仪器、设备及系统的能力。
主要课程:基础医学课程、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、医学电子学、自动控制原理、生物医学传感器与测量、微型计算机原理、信号与系统、数字信号处理、医学信号处理、医学图像处理、医学成像技术、医学仪器、单片机原理及在医学中的应用、嵌入式控制系统等、计算机网络与远程医疗。
主要实践性教学环节:计算机应用及上机、金工实习、电子设计、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、基础医学综合实验、生物医学传感器与测量实验、医学微型计算机系统实验、医学信号处理及图像处理实验、生物信息检测综合实验。
标准学制:四年
授予学位:工学学士
招生类别:理工类
专业优势和特色:本专业以电子技术及信息科学为主要手段,突出了医学电子仪器研究方向,培养的学生具备扎实的信息学科理论功底、较强的电子实践技能和勇于开拓创新的精神,为个人更广阔的发展空间和更高层次的发展方向奠定了基础。
生物技术专业
专业培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在工业、医药、食品、环保、园林、农、林、牧、渔等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的科学研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
专业培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论知识,受到生物应用、基础研究和技术开发方面的科学思维和实验训练,具有计算机基本理论和技能,具备具有较好的科学素养和教学、研究、开发与管理的基本能力。
相近专业:生物科学、生物工程。
主要课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备。
主要实践性教学环节:计算机应用及上机、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、基础生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验、生物技术大实验。
标准学制:四年
授予学位:理学学士
招生类别:理工类
专业优势和特色:本专业以信息学科为背景,将生物技术、药学与计算机信息技术进行有机结合,形成生物制药和生物信息为特色研究方向的教育教学环境和育人模式,强化学生动手能力和开拓创新精神的培养,为向更高层次发展奠定基础。
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2016/6/17 16:26:02
26楼
-----------体育学院------------
重庆邮电大学体育学院成立于2004年。现有一个社会体育专业,在校学生180人。我院主要从事社会体育、公共体育的教学与科研,有较强的教学和科研实力。经过几年的建设与发展,我院现已形成了合理的教学、科研学术梯队。学院现有专业教师27名,其中教授1人,特聘教授1人,副教授4人,讲师14人,助教7人。硕士3人,正攻读硕士学位的教师7人。学院有2个国际标准塑胶田径场,1个大型综合体育馆(内含3块篮球场,1个健身房,1个健美操房和1个乒乓球馆),2个标准游泳池,以及网球场、排球场等各类运动场地,运动场总面积达87450㎡,为专业教学和运动训练提供了重要的保障。
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-----------体育学院------------
重庆邮电大学体育学院成立于2004年。现有一个社会体育专业,在校学生180人。我院主要从事社会体育、公共体育的教学与科研,有较强的教学和科研实力。经过几年的建设与发展,我院现已形成了合理的教学、科研学术梯队。学院现有专业教师27名,其中教授1人,特聘教授1人,副教授4人,讲师14人,助教7人。硕士3人,正攻读硕士学位的教师7人。学院有2个国际标准塑胶田径场,1个大型综合体育馆(内含3块篮球场,1个健身房,1个健美操房和1个乒乓球馆),2个标准游泳池,以及网球场、排球场等各类运动场地,运动场总面积达87450㎡,为专业教学和运动训练提供了重要的保障。
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2016/6/17 18:27:41
27楼
社会体育专业
专业培养目标:本专业培养具备社会体育基本理论、多项运动技能、体育产业经营管理和计算机知识,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织、管理、咨询指导,以及体育产业经营开发、体育信息管理的面向全国服务的应用人才。
专业培养要求:
2、掌握社会体育的基本理论,具有社会体育活动的组织、管理和经营开发的能力;
3、掌握多项运动技术,具有较强的健身指导和体育教学的能力;
4、掌握一定的程序设计和数据库系统知识,能利用计算机进行体育信息管理;
5、熟悉党和国家的有关体育事业的方针、政策和法规;
6、在一个项目上获得二级裁判员证书;获得二级社会体育指导员证书。
相近专业:体育教育
主要课程:社会体育导论、社会体育管理学、社区体育、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健、体育测量与评价、体育政策与法规、体育产业经营与管理、健美操、武术、乒乓球、网球、田径、篮球、排球、足球、体育舞蹈、游泳、健美、C语言程序设计、数据库系统概论等。
主要实践性教学环节:体育保健、体育测量与评价、健身指导、教育实习、毕业论文、计算机上机实习
标准学制:四年
授予学位:教育学学士。
招生类别:体育类
专业优势和特色:以体育学院为依托,充分发挥重庆邮电大学多科性大学的资源和优势,形成了以体育产业经营管理为主要方向,以社会体育信息管理为特色的社会体育专业。
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社会体育专业
专业培养目标:本专业培养具备社会体育基本理论、多项运动技能、体育产业经营管理和计算机知识,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织、管理、咨询指导,以及体育产业经营开发、体育信息管理的面向全国服务的应用人才。
专业培养要求:
2、掌握社会体育的基本理论,具有社会体育活动的组织、管理和经营开发的能力;
3、掌握多项运动技术,具有较强的健身指导和体育教学的能力;
4、掌握一定的程序设计和数据库系统知识,能利用计算机进行体育信息管理;
5、熟悉党和国家的有关体育事业的方针、政策和法规;
6、在一个项目上获得二级裁判员证书;获得二级社会体育指导员证书。
相近专业:体育教育
主要课程:社会体育导论、社会体育管理学、社区体育、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健、体育测量与评价、体育政策与法规、体育产业经营与管理、健美操、武术、乒乓球、网球、田径、篮球、排球、足球、体育舞蹈、游泳、健美、C语言程序设计、数据库系统概论等。
主要实践性教学环节:体育保健、体育测量与评价、健身指导、教育实习、毕业论文、计算机上机实习
标准学制:四年
授予学位:教育学学士。
招生类别:体育类
专业优势和特色:以体育学院为依托,充分发挥重庆邮电大学多科性大学的资源和优势,形成了以体育产业经营管理为主要方向,以社会体育信息管理为特色的社会体育专业。
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2016/6/17 20:16:57