注意：发帖未完成时严禁插楼。。各楼已安排好位置。。谢谢合作
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通信与信息工程学院
3楼----通信工程专业
-------电子信息工程专业
4楼----电子信息科学与技术专业
-------信息工程专业
-------广播电视工程专业

计算机科学与技术学院
6楼----计算机科学与技术专业
-------信息安全专业
7楼----地理信息系统专业
-------网络工程专业

自动化学院
9楼----自动化专业
-------测控技术与仪器专业　
10楼---电气工程与自动化专业
-------机械设计制造及其自动化专业

光电工程学院
12楼---光信息科学与技术专业
-------微电子学专业
13楼---电子科学与技术专业

法学院　
15楼---法学专业

经济管理学院
17楼---电子商务专业
-------信息管理与信息系统专业
18楼---工商管理专业
-------会计学专业
19楼---市场营销专业
工程管理专业
20楼---经济学专业 （国际经济与贸易方向）

传媒艺术学院
22楼---广播电视编导专业
-------动画专业
23楼---艺术设计专业

软件学院
25楼---软件工程专业（应用本科）

生物信息学院
26楼---生物医学工程专业 （医学电子仪器方向）
-------生物技术专业
27楼---中药学专业
-------制药工程专业
-------生物信息学专业

体育学院
29楼---社会体育专业

应用技术学院
-------应用本科--------
32楼---电子信息工程（通信技术）应用本科专业
-------计算机科学与技术（计算机网络技术）应用本科专业
33楼---市场营销（企业营销与管理）应用本科专业
-------信息管理与信息系统（信息系统）应用本科专业
-------旅游管理（酒店与旅游企业管理）应用本科专业

-------高职专科--------
35楼---电子商务专业(营销与管理方向)专科
-------计算机网络技术专业（专科）
-------通信技术专业（通信线路方向）专科
-------电子设备与运行管理专业（通信电源方向）专科

外国语学院
37楼---英语专业

数理学院
39楼---信息与计算科学专业
-------数学与应用数学专业
-------应用物理学专业



平生最恨三种人：　
.种族歧视者　
.黑人　
.自相矛盾的　
.不会数数??

------通信与信息工程学院------
通信与信息工程学院是我校办学历史最长的学院，目前承办本科专业5个，其中有国家第一类特色专业和重庆市特色专业1个及校级品牌专业2个，是我校学生最多的学院，50多年来已为国家培养了万余名信息通信类高级技术人才。
学院师资雄厚，拥有一支以享受国务院政fu津贴专家、博导、入选教育部新世纪优秀人才支持计划专家支撑、重庆巴渝学者领衔的科研团队和重庆市名师领衔的重庆市级教学团队。学院教学科研条件优越，具有2个信产部/重庆市重点学科、6个省部级重点实验室和工程中心。20世纪70年代研制出我国第一套数字通信设备，获得1978年全国科学大会奖；80年代完成国家“七五”重大攻关项目“60路数模复用转换设备”并产业化，1992年荣获国家科技进步二等奖；90年代参与提出TD-SCDMA标准被国际电联采用，于2003年荣获国家科技进步二等奖。进入21世纪，研制成功世界上第一部TD-SCDMA手机和世界领先水平的0.13微米工艺的TD-SCDMA手机基带芯片“通芯一号”，荣获重庆市发明一等奖和2005年度“中国高等学校十大科技进展”殊荣，成为代表2005年度中国高等学校科技最高水平的十大标志性成果之一。
学院所设本科专业实施大类培养，前两年（1?4学期）采用相同的培养方案教学，奠定学生扎实的通识和理工基础；修满规定学分后，第4学期末学生遵循一定的程序在通信信息类专业（通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、信息工程、广播电视工程）中选定专业，后两年（5?8学期）按选定专业的培养方案修业。
学院专业所设的主要基础课程有数学、物理、英语、计算机技术与应用系列课程、电子技术与应用系列课程、信号与系统、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。


平生最恨三种人：　
.种族歧视者　
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通信工程专业　
业务培养目标：本专业培养具备通信技术、计算机应用技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、控制管理及国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程人才。　
业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。　
相近专业：电子信息工程、信息工程。　
主要专业方向：无线通信、传输与接入、网络与交换、多媒体通信。　
主要专业课程：电磁场与电磁波、电信传输原理、现代交换原理、通信信息网络、数字通信系统与技术、光纤通信系统与SDH网、移动通信原理、数据通信和多媒体通信技术等。　
主要实践性教学环节：计算机实训、课程设计、实习、毕业设计等。　
标准学制：四年　
授予学位：工学学士　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：本专业经近50年积累和提炼，已形成了较强的专业优势：重点学科支撑，科研成果显著；师资队伍素质优良，办学条件完善；面向通信产业，就业形势良好。本专业的特色为：主要面向通信运营维护业，侧重培养学生具有全程全网概念，具有较强的通信系统、传输和网络素养，使学生具有较强的通信系统管理维护能力和通信网络工程能力。　

电子信息工程专业　
业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，掌握信息采集、处理和传输的基本理论和技术，受到电子与信息工程实践的基本训练，能进行信息处理系统、通信系统和电子设备的研究、设计、应用开发和运行分析的高级工程技术人才。　
业务培养要求：本专业学生主要学习信息处理、信息系统和信息网络方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到电子信息工程实践的基本训练，具备从事现代信息系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。　
相近专业：通信工程、电子信息科学与技术、信息工程。　
主要专业方向：信息工程、电子工程、通信工程、电视工程。　
主要专业课程：电磁场与电磁波、信息论基础、自动控制原理、通信信息网络、DSP原理与应用、通信技术与系统系列课程、电子设计自动化、电视原理与工程系列课程、图像处理与多媒体技术等。　
主要实践性教学环节：计算机实训、课程设计、实习、毕业设计等。　
标准学制：四年　
授予学位：工学学士　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：电子信息工程是一个宽口径专业，有较宽的专业辐射面。我校注重发挥与IT行业结合紧密的优势，形成培养具有综合IT制造业、公用网和专用网技术，侧重电子信息技术的应用，注重实践能力、培养复合型人才的专业特色。


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电子信息科学与技术专业　
业务培养目标：本专业培养具有坚实的数理基础，系统掌握电子学与信息系统的基本理论与方法，熟悉计算机应用技术，获得严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子学、信息科学、电子工程、计算机技术或其他相关领域中从事科研、教学、科技开发、产品设计，工程技术与生产管理的专门人才。　
业务培养要求：本专业学生将系统学习数学、物理、电子学和计算机科学领域的基本理论和基本知识，学习通信和电子与信息技术的基本知识，受到相关电子信息实验技术等方面的基本训练，熟练掌握计算机软硬件手段，掌握电子信息系统的基本设计、研究与开发的方法。　
相近专业：电子信息工程、光信息科学与技术。　
主要专业方向：信息处理、电子设计、通信技术、医疗仪器。　
主要专业课程：电磁场与电磁波、信息论基础、单片机原理与应用、信号检测与估计、系统论与控制论、可编程逻辑器件与应用、算法与数据结构、嵌入式系统、信息与图像处理系列课程、测试与仪表技术系列课程、通信技术系列课程等。　
主要实践性教学环节：计算机实训、课程设计、实习、毕业设计等。　
标准学制：四年　
授予学位：理学学士　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：本专业注重理论与技术，技术与系统的融合，依托我校在信息与通信技术和信息通信系统集成方面的优势，培养具有扎实的信息科学理论基础，熟悉信息系统设计、开发和集成技术，能够在IT行业、社会专用信息系统和网络从事设计、开发、维护运营的复合型技术人才。　

信息工程专业　
业务培养目标：本专业主要培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能在信息产业等国民经济部门以及国防部门从事信息系统的研究、设计、制造以及工程集成等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。　
业务培养要求：本专业是一个宽口径专业，学生主要学习信息工程领域的基本理论和技术，受到科学思维、科学研究与科学实验的训练，使学生具备从事信息工程的应用研究与技术开发的基本能力。　
相近专业：通信工程、电子信息工程。　
主要专业方向有：通信工程、网络工程、光电信息工程。　
主要专业课程：信息论与信息处理、单片机原理与应用、自动控制原理、嵌入式系统、传感器与检测技术、通信信息网络、网络管理原理及工程技术、交换与路由原理、网络信息安全与保密、光集成电路及应用、信息的运行与管理等。　
主要实践性教学环节：计算机实训、课程设计、实习、毕业设计等。　
标准学制：四年　
授予学位：工学学士　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：本专业是一个宽口径专业，我校在信息网络工程设计、集成、监理、管理和检测具有较强的技术优势，与众多IT工程设计、集成、施工和运营企业建立了良好的合作关系，形成了培养学生具有较强信息系统技术，侧重信息工程设计、集成、管理和运维能力的专业特色。
　
广播电视工程专业　
　
业务培养目标：本专业主要培养具有广播电视领域理论基础、实践能力和专业知识，受到严格的科学素养训练，能在广播电视、图象处理及相关电子科学领域从事系统研究、设计、制造、业务开发以及工程集成等方面工作的高级工程技术和管理人才。　
业务培养要求：学生主要学习广播电视工程领域的基本理论和技术，受到科学思维、科学研究与科学实验的训练，使学生具备从事广播电视工程的应用研究与业务开发的基本能力。　
相近专业：通信工程、电子信息工程、信息工程。　
主要专业方向有：多媒体传输技术、电视网络工程、业务开发与集成。　
主要专业课程：信息论及信息处理、信号检测与估计、嵌入式系统开发与设计、广播电视基础、数字电视原理、电视中心技术、数字音频技术、图象处理与通信、移动视频技术、多媒体新业务开发、IP TV原理及应用、多媒体通信技术、通信光缆与电缆工程、流媒体通信技术、网络信息与安全等。　
主要实践性环节：计算机实训、课程设计、实习、毕业设计等。　
标准学制：四年　
授予学位：工学学士　
专业优势和特色：我校在信息网络工程设计、集成、监理、管理和检测具有较强的技术优势，与广播电视领域设计、集成、施工和运营企业建立了良好的合作关系，为培养学生具有较强的广播电视领域中的业务开发、系统集成、工程设计、施工、管理和运维能力的专业特色奠定了坚实基础。


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------计算机科学与技术学院-------
计算机科学与技术学院经过近20年的积淀，形成了培养基础厚、能力强的复合型人才的办学特色。 计算机科学与技术专业以及网络工程专业与通信技术紧密结合，充分发挥我校在通信学科中的优势，形成学科交叉；信息安全专业与计算机网络技术紧密结合，充分发挥我院在计算机网络技术中的优势，形成学科交叉；地理信息系统专业与计算机技术和信息技术紧密结合，充分发挥我院在信息技术学科的优势，形成学科交叉；同时，注重厚基础培养。


平生最恨三种人：　
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.黑人　
.自相矛盾的　
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计算机科学与技术专业　
专业培养目标：培养在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，基础扎实、知识面广、勤奋创新的社会主义事业建设者和接班人。掌握计算机硬件、软件及应用、计算机通信等方面的基础理论、基本知识和基本技能与方法，同时较全面了解电信网的组成和工作原理，能在科研、教育、行政机关和信息产业等企事业单位和政fu部门从事计算机科学和技术的研究和应用开发、计算机教学、计算机通信网络的工程设计与开发、运营管理与维护的高级专门人才。　
专业培养要求：　
? 掌握英语、数学、物理等方面的基础理论和基本知识；　
? 掌握计算机硬件、软件及应用、计算机通信等方面的基础理论、基本知识和基本技能与方法；　
? 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、论文撰写、学术交流的能力；　
? 了解计算机科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；　
? 了解通信工程、电子信息工程、信息安全等专业的基础理论与基本知识；　
? 了解国家科学技术、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规。　
相近专业：通信工程、信息安全、电子信息科学与技术。　
主要课程：除公共课外，有离散数学、程序设计、电子技术、数字逻辑电路、电路分析、信号与系统、计算机网络、数据结构、算法分析、数据库原理、操作系统、编译原理、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机图形学、软件工程、人工智能原理、现代通信技术、现代通信网等。　
主要实践性教学环节：电装实习、金工实习、专业实验、课程设计、上机实习、毕业实习、专业认识实习等。　
标准学制：四年。　
授予学位：工学学士。　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：本专业是重庆邮电大学校级品牌专业。以“人才为基础，制度作保障，特色谋生存，改革促发展”为办学理念。形成了培养基础厚、能力强的复合型人才办学特色。与通信技术紧密结合，充分发挥我校在通信学科中的优势，形成学科交叉。　

信息安全专业　
专业培养目标：培养在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，基础扎实、知识面广、勤奋创新的社会主义事业建设者和接班人。培养具有良好的科学素养，掌握信息安全的基础理论与技术，同时掌握计算机科学与技术学科的基本知识，具备计算机应用能力，网络和信息系统的安全设计、安全管理能力，以及与网络和信息安全有关的软硬件产品开发和维护能力，能在政fu、国防、公共安全、 IT 企业等部门和企事业单位从事与网络和信息安全有关的管理与技术的高级专门人才。　
专业培养要求：　
? 本专业方向学生主要学习信息安全的基础理论和技能，具备一定的创新意识，注重计算机应用、安全管理能力、综合能力。　
? 掌握英语、数学和计算机科学与技术等方面的基础理论和基本知识；　
? 掌握网络与信息安全的基础理论、基本知识和基本实验技能，以及信息安全管理、信息系统安全设计、信息安全产品研发的技能；　
? 掌握计算机系统的基本原理、计算机软件开发的基本技能；　
? 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、论文撰写，学术交流的能力。　
? 了解信息安全的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息安全产业发展状况；　
? 了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规。　
相近专业：计算机科学与技术、通信工程。　
主要课程：除公共课外，有计算机硬件技术、信息安全数学基础、程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、现代密码学、现代通信技术、数据库、网络安全、信息隐藏技术、计算机取证技术、计算机网络管理、网络安全监管等。　
主要实践性教学环节：金工实习、电装实习、专业认识实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等。主要专业实验：网络攻防实验、信息隐藏实验、计算机取证实验、计算机网络管理实验、网络安全监管实验。　
标准学制：四年　
授予学位：工学学士　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：该专业师资力量强、教学条件好，与计算机及通信紧密联系，具有明显的发展优势和较大的人才市场需求。本专业特色是结合计算机学科、通信学科，以培养技术应用型人才为主，兼顾培养应用研究型人才。主要培养网络管理、网络安全管理人才。培养方式注重因材施教，充分发掘学生的学习潜能，激励学生的学习热情。


平生最恨三种人：　
.种族歧视者　
.黑人　
.自相矛盾的　
.不会数数??

地理信息系统专业　
专业培养目标：本专业培养在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，基础扎实、知识宽广、与时俱进、开拓创新的社会主义事业建设者和接班人。培养具有地理信息系统与地图学、遥感技术、空间定位技术、空间数据组织与处理技术的基础理论、基本知识和基本技能，同时掌握计算机软硬件应用、计算机通信、软件开发等计算机科学与技术的基本知识和基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在通信网规划与管理、城市建设、区域规划、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施、规划管理和计算机应用等领域从事与地理信息系统有关的研究、开发和管理工作的高级专门人才。　
专业培养要求：　
? 本专业学生要求掌握地理信息系统相关基础理论、基本知识和基本技能。　
? 掌握英语、数学和计算机科学与技术等方面的基础理论和基本知识。　
? 学习人文类、经济管理类课程，培养求实创新精神，提高科学素养。　
? 接受应用基础研究和软件技术开发方面的科学思维和科学实验训练。　
? 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。具有一定的实验设计、论文撰写，学术交流的能力。　
? 了解GIS领域的理论前沿、应用前景、最新发展动态和产业发展状况。　
? 了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规。　
相近专业：地理科学、测绘工程、计算机科学与技术　
主要课程：除公共课外，有自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、地理信息系统原理、空间定位技术、地理信息系统设计与应用、程序设计、数据结构、数据库、计算机图形学、计算机网络、软件工程等。　
主要实践性教学环节：上机实习、专业认识实习、金工实习、电装实习、专业实验、课程设计、毕业实习、毕业设计等。其中，主要的专业实验有自然地理学实验、地图学实验、遥感技术实验、数据库实验、地理信息系统实验等　
标准学制：四年　
授予学位：理学学士　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：以地理信息系统专业为基础，与计算机技术和信息技术紧密结合，充分发挥重庆邮电大学在信息技术学科中的优势，形成学科交叉。培养的学生既有扎实的地理学、地图学等方面的基础知识，又有较好的计算机科学与技术知识，具有较强的地理信息系统软件的应用和开发能力，适应地理信息系统在通信、计算机、企事业信息化、数字城市等领域的应用。　
网络工程专业　
　
专业培养目标：本专业办学的目标和宗旨是培养符合社会需求，能够促进信息化发展的网络技术人才。在办学中注重以学科建设带动专业建设，通过学科交叉拓展本专业的发展空间，其中特别强调与计算机科学与技术、通信工程、信息安全等学科专业的交叉与融合，注重培养本专业可持续发展的潜力；在办学过程中，以本科教育为主，集中精力促进专业内涵式发展，强调专业建设的“软、硬”结合，坚持思想素质提高和专业素质提高并重，坚持理论课教学与实践课教学并重，坚持知识传授与技能培养并重，把我校的网络工程专业建设成同类院校中处于领先地位的优势专业；在办学中，注重强化学生的专业技术基础、拓展学生信息技术知识面，着力培养学生的动手实践能力，坚持以人为本、因材施教的理念，采用“产、学、研”一体的人才培养模式，培养社会需要的，具有开拓创新精神的，一专多能、通专结合的网络工程建设、规划、设计和管理人才。　
专业培养要求：　
本专业要求学生必须具有良好的思想道德品质和较高的专业综合素质。要求学生掌握网络工程方面的基本理论和专业知识，接受网络工程规划设计、网络管理和网络软件开发的基本训练，达到以下基本的培养要求：　
u 具有较好的人文社科知识，具有健全的法制意识、诚信意识和集体主义精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；　
u 具有坚实的数理基础，较强的英语综合能力，并具有较强的语言表达能力、良好的心理素质和健康的人际关系；　
u 系统掌握本专业的基本理论、知识、技能和方法，能在科研、教育、企事业等单位从事网络规划设计、网络系统集成、网络管理维护、网络技术研究、网络应用程序开发和计算机网络教学等工作的高级技术人才和管理人才。　
u 具有良好的工程实践能力、初步的科学研究能力和一定创新意识。　
u 具有较强的获取新知识和新技术的能力，了解本学科前沿和发展趋势。　
相近专业：通信工程、信息工程、信息安全。　
主要课程：线性代数、离散数学、概率论与数理统计、电路分析、数字电路与逻辑设计、网络协议原理、计算机网络、网络规划原理、网络管理、计算机组织与结构、微机接口技术、数据库原理、C语言程序设计、面向对象程序设计-C++、面向对象程序设计-JAVA、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统、软件工程、现代通信网概论、网络互联技术、网络协议原理、网络规划原理。
主要实践性教学环节：金工实习、电装实习、专业认识实习、课程设计、网络工程实践、毕业实习、毕业(论文)设计。　
标准学制：四年　
授予学位：工学学士　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：该专业师资力量强、教学条件好，与计算机及通信紧密联系，具有明显的发展优势和较大的人才市场需求。本专业特色是结合计算机学科、通信学科，以培养技术应用型人才为主，兼顾培养应用研究型人才。主要培养网络规划设计、网络系统集成、网络管理维护、网络技术研究、网络应用程序开发和计算机网络教学等人才。培养方式注重因材施教，充分发掘学生的学习潜能，激励学生的学习热情。


猫又出品。。必属精品。??

-------自动化学院--------　
自动化学院是重庆邮电大学教学科研实力最雄厚的学院之一。现有四个本科专业和四个硕士学位授权点，并与国内著名大学、研究院所联合培养博士研究生。是信息产业部和重庆市重点学科“控制理论与控制工程”、“检测技术与自动化装置”以及信息产业部和重庆市“网络控制技术与智能仪器仪表重点实验室”、“电子商务与现代物流重点实验室”、 “智能仪表及控制装备工程技术研究中心”的挂靠单位。　
本学院坚持“以科研促教学”的工作方针，在校（市）级品牌专业建设、重点课程建设、国家级精品教材建设、首席教师制度建设和教育教学改革等方面特色明显；有较完善教学实验设施，与中国最大的仪器仪表企业－“四联集团”等多家企业建立良好的实习实训基地，先进的实验设备和良好的环境条件为培养学生综合创新素质和实践动手能力提供了保障；近年在全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生数模竞赛、全国电子设计竞赛、全国计算机仿真大赛等学生课外科技活动中屡获殊荣。在“修德、博学、求实、创新”校训的感召下，践行“自动齐心，求实创新；自动同心，齐力锻金”的自动化学院精神，为社会培养高素质机电控制类人才，毕业学生就业率一直很高。　
本学院所有专业按控制大类培养，在标准学制内，前两年修读统一的公共基础和学科基础课程，后两年根据社会用人需求和学生意向自愿在大类范围内选择专业，完成专业基础和专业课程的学习。


猫又出品。。必属精品。??

自动化专业　
专业培养目标：本专业紧跟学科发展趋势、紧扣学科发展前沿，以网络控制为专业特色，培养具备控制理论与控制工程、计算机科学与技术、通信工程、电气工程等领域的工程技术基础和专业知识的学生；培养知识面广和科学文化技术基础扎实的面向现代化、面向未来的高级工程技术专门人才。本专业学生能在科研院所、生产制造、运营维护等部门从事运动控制、工业过程控制、通信与信息传输网络控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、计算机应用技术、通信与信息处理等方面的系统分析、系统设计、系统运行、管理与决策等工作，或从事各种自动化设备的研究开发、生产制造以及使用维护等工作。　
专业培养要求：本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、通信与网络技术等方面的基本理论和基础知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。　
相近专业：电气工程与自动化、测控技术与仪器　
主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、自动控制原理、信号与系统、现代通信技术、计算机网络及其在自动化中的应用、现代控制理论、机械工程基础、电力拖动与控制、专业英语、系统仿真、计算机控制技术、可编程控制技术及应用、计算机绘图、单片机原理及应用、嵌入式控制系统、网络控制技术、过程控制系统、机电控制技术、过程检测及仪表等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。　
主要实践性教学环节：军训 ( 含入学教育 ) 、公益劳动、创新实践、社会实践、金工实习、电装实习、集中上机、认识实习、课程（含工程）设计、 生产实习、 毕业实习、毕业设计等。　
标准学制：四年　
授予学位：工学学士。　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：目前已形成以智能化、网络化、信息化为特征，具有鲜明特色与社会声誉的网络控制、汽车电子和过程控制三个专业方向。　

测控技术与仪器专业　
专业培养目标：本专业以测控技术与仪器为核心，以通信、计算机、光电以及自动控制等多种技术为支撑，培养具备智能仪器仪表、计算机测控系统、测量与控制网络、精密仪器设计制造以及通信与信息处理等方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域有关技术、仪器仪表与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、电子学等基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，特别重视对学生计算机、通信、网络测控等方面的基础理论和实际研发创新能力的培养，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。　
相近专业：自动化、电气工程与自动化、机制设计制造及其自动化　
主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、测控与通信技术、自动控制原理、 测控与计算机网络、数学建模与仿真、机械工程基础、误差理论与数据处理、测控电路、专业英语、数字化测量技术及仪器、电磁测量、工程光学、光电检测技术、视觉检测技术、计算机控制技术、计算机绘图、 微型计算机原理、单片机原理及应用 、过程检测及仪表、过程控制系统、网络控制技术、传感网络、机器人学导论、智能传感器、 微机电系统、智能仪器仪表设计基础等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。　
主要实践性教学环节：军训 ( 含入学教育 ) 、公益劳动、创新实践、社会实践、金工实习、电装实习、集中上机、认识实习、课程（含工程）设计、 生产实习、 毕业实习、毕业设计等。　
标准学制：四年　
授予学位：工学学士。　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：该专业顺应信息技术深入发展及其广泛应用对测控技术与仪器仪表类人才的大量需求。以信息技术为支撑，重点培养检测技术与仪表、智能仪器仪表、网络测控技术与仪表三个方向的人才。


猫又出品。。必属精品。??

电气工程与自动化专业　
专业培养目标：本专业紧跟学科发展趋势、紧扣学科发展前沿， 以信息技术作为支撑， 以电力载波与网络控制为专业特色， 培养在工业与电气工程有关的电气工程、电器工程、电力电子技术、电力检测与自动化仪表、运动控制、工业过程控制、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、 管理与决策等工作，或从事各种电气（电器）自动化设备的研究开发、生产制造以及使用维护等工作的高级工程技术人才。　
专业培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。　
相近专业：自动化、测控技术与仪器　
主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电器基础与智能控制、机械工程基础、传感器与自动检测技术、计算机绘图、计算机控制技术、单片机原理及应用、数学建模与仿真、专业英语、通信技术应用基础、电力电子技术、电机学、电力系统分析、电气测控与仪表、工厂供电、电力线载波原理与装置、电力拖动与控制、可编程控制技术及应用、网络控制技术等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。　
主要实践性教学环节：军训 ( 含入学教育 ) 、公益劳动、创新实践、社会实践、金工实习、电装实习、集中上机、认识实习、课程（含工程）设计、 生产实习、 毕业实习、毕业设计等。　
标准学制：四年　
授予学位：工学学士。　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：本专业主要特色是电气工程与自动化相结合、强电和弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合。重点培养电器工程、电力电子、电力载波及自动化方向的人才。该专业以电力工业及其相关产业为服务对象，同时辐射到国民经济其他各部门，因此具有极大的市场人才需求量。　

机械设计制造及其自动化专业　
专业培养目标：本专业紧跟学科发展趋势、紧扣学科发展前沿，以信息技术作为支撑， 以机械电子为专业特色，培养具备机械工程基础、计算机控制技术、机床与控制、智能仪器设计制造以及汽车电子等方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事机电一体化产品和系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，并具有广泛的知识面、扎实的基础理论、较强的创新精神、竞争意识和实践能力的高级工程技术人才。　
专业培养要求：本专业学生主要学习机械设计制造及其自动化、自动控制、计算机技术和信息处理等领域的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。本专业学生主要学习精密仪器的光学、电子学等基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，特别重视对学生计算机、通信、网络测控等方面的基础理论和实际研发创新能力的培养，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。　
相近专业：自动化、测控技术与仪器。　
主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、机械工程基础、机械设计基础、单片机原理及应用、机械工程材料、互换性与测量技术、计算机绘图、计算机控制技术、单片机原理及应用、传感器与自动检测技术、电力拖动与控制、可编程控制技术及应用、机电系统及控制、嵌入式系统及应用、机床与控制、智能仪器仪表设计、汽车电子等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。　
主要实践性教学环节：包括军训，金工实习、电工实习、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等。　
标准学制：四年　
授予学位：工学学士。　
招生类别：理工类　
专业优势和特色：突出信息技术在机械设计制造及其自动化中的应用，即机械电子工程。重点培养汽车电子、自动化仪器仪表两个方向的人才。汽车电子类学生毕业后主要从事汽车零部件、汽车电子产品方面的研究开发与设计制造方面的工作，该方向正是目前我国发展汽车产业所急需的人才；自动化仪器仪表是实施信息化带动工业化的战略、加快产业结构转型升级和跨越式发展的步伐、增强国家的整体综合实力的必然要求，具有极大的人才需求潜力。


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